修內安外 加州飛天教學成果優異

【正見新聞網2016年12月12日】

舊金山藝術教育權威:加州飛天藝術學院

舊金山私立學校——加州飛天藝術學院,教學管理卓越不凡,他們強調的不是老師如何管理學生。而是要求老師自省、自修、以此影響學生,培養學生的自省、自律能力。飛天學校師生關係融洽友善、如同一個幸福的大家庭,校風光明、和睦、莊敬;學生勤奮、樂觀、端正,成長迅速。

飛天從2010年成立起,每年都在地區或全美的專業舞蹈比賽,或社區活動的表演中多次獲獎。在飛天藝術學院,老師一方面嚴格要求學生,訓練紮實,動作規範;另一方面以赤子之心對待孩子,推自及人、愛護學生、理解學生,孩子們喜愛老師、熱愛學習,他們勤奮、活潑、端正、有禮。加州飛天藝術學院的舞蹈老師,全都來自於世界頂級藝術團體——神韻藝術團。下面是飛天舞蹈教師的教學心得體會。

“孩子都想做好,學不好是老師的責任”

飛天舞蹈教師Xiya Li說:“我對孩子要求比較嚴格,但不會責怪她做的不好,我只是說‘你可以在這方面做的更好一點’。多鼓勵孩子,孩子就願意學習、願意去提高。

孩子都有一顆想做好的心,要理解孩子,讓孩子相信老師所做的都是為了她。孩子做不好是老師的責任,我會去找自己哪裡沒有教好,沒有讓學生學會。”
教孩子們保持積極樂觀心態

飛天舞蹈教師Selena Ren說:“跳舞不光是四肢的展現,更主要的是劇中人物內心的刻畫。教學中我經常告訴學生:不管今天遇到甚麼事情,高興不高興,都要忘掉它,讓自己專註在舞蹈和所要表達的情感中。

老師要想各種方法跟學生交流,解開他們的心結;同時還要找到自己的問題在哪?是不是自己心急了?語氣嚴厲了?教的方法不當?沒有笨的學生,只有不用心的老師。”

嚴格要求、從小歸正

飛天舞蹈教師Sherry Hu說:“對於小孩,中國古典舞最難教的是身法、身韻,不僅要動起來,古典舞還講圓,從內而外的。在孩子能接受的前提下,在動作、技巧方面盡量要求他們做到規範。

我堅持孩子要達到標準,今天不行,明天要做到。孩子做不到,讓她看別人怎麼做的,不斷的鼓勵她一定行。就像樹一樣,從小歸正,長大后就會越來越挺拔。”
不厭其煩講解學習要領,樹立學生信心

飛天舞蹈教師Jerry Liu說:“教學中有很多複雜的動作,對學習時間不長的學生來說是很大的挑戰,我會不厭其煩的幫他修改適合他的動作,講解動作要領,逐漸樹立學生的信心。有一個學生在短期內,學會了4個高難度技巧,還做的很漂亮。其他孩子看見他的變化,跳舞的興趣更大了,飛天學校處處充滿着舞蹈的氣息。

教學嚴謹有趣,循序漸進

 

飛天舞蹈教師Cecilia Xiong說:“飛天對小朋友的教學不僅有趣,也很嚴謹。在舞蹈素質、技能的訓練方面是循序漸進的提高。比如說毯子功,剛開始是在地上的前滾翻、后滾翻,然後練背部上的肌肉,練倒立,還有配套的軟度課。當軟度達到一定成度的時候,就要練側手翻,有的四年級的孩子已經能側空翻了。孩子在這裡的表現很出色,有的已經趕超大孩子了。”

修內安外 加州飛天學院幫學生戒遊戲癮

飛天學子 自律莊敬 全面發展

上文講述了舊金山私立學校——加州飛天藝術學院教學管理卓越不凡,強調的不是老師如何管理學生。而是要求老師自省、自修,以此影響學生,培養學生的自省、自律能力。目前,世風日下,飛天的老師、學生卻有着嚴格的自律、純潔的精神,尤如一方凈土,呵護着學生的成長。本文介紹飛天學生何永煥如何從電子遊戲迷到自動戒掉遊戲癮。
在加州飛天,電子遊戲迷自動戒癮

媽媽劉艷芬介紹:我兒子何永煥,是舊金山“加州飛天藝術學院”的學生。4年前,他整天玩電腦,每天玩到凌晨3、4點也不睡覺。有一天,我早晨出去的時候看他在玩遊戲,等我下午回來看他還在玩,連地方都沒有動一下。媽媽劉艷芬回憶說:“我氣得一下子關上了他的電腦。結果,他回手一拳砸在了我的頭上,又捶打我的胳膊,我的胳膊一個月後才消腫。”這件事情可嚇壞了我先生。

本來,劉艷芬早就想把孩子送到加州飛天學校去學中國古典舞,可是那時丈夫堅決不同意,後來一看兒子已經干出打媽媽這樣大逆不道的事情了,無奈之下丈夫允許她把孩子送到飛天試一下。

“第一天去的時候,他的眼神都是怨恨的。他說他最不喜歡跳舞了。”劉艷芬說。可是待了不到一個月的時間,兒子就完全變了一個人。“他再也不打遊戲了。”劉艷芬認為,就是因為孩子跳了中國古典舞,他的“精神境界提高了,對電游那些東西不感興趣了!”
孩子變得勤勞、善良、更懂得關心人

劉艷芬說:“我兒子也知道回家幫大人幹活了。有一次我們沒在家,保姆又病了。是我兒子照顧保姆,讓她看醫生,給她做飯,把保姆都感動哭了,對我說,他怎麼變化這麼大啊?他以前從來不會這樣的啊!”

劉艷芬認為,挽救兒子的另一個更重要的原因是飛天學校。“飛天的老師們太好了,他們的心和付出功不可沒。我兒子告訴我們,學校好溫暖,像個大家庭,大家都幫助他。”劉艷芬稱讚:“飛天學校是一塊凈土。”

加州飛天藝術學校不只教授藝術和文化課,更重視育人,由內到外塑造學生的精神和形體,使學生成為有優美品味,有責任心,真誠善良,自律自強,全面成長的社會精英。以下是家長和學生的反饋。

家長反饋

學生家長Abraham Mertens先生:飛天老師們是卓越的,明白如何教人自律

“The teachers are extraordinary . They understand how to teach self discipline . So they don’t discipline the kids , they teach self discipline. I think it is a wonderful school.”“老師們是卓越的。他們明白如何教人自律。所以他們不懲罰孩子,他們教導自律。我認為這是一個傑出的學校。”
學生家長華輝女士:女兒成熟很多,很能吃苦,自我約束

“來飛天學校之後,我女兒成熟很多,她很能吃苦。她自我要求真的很嚴,自我反省,自我約束,她現在真是比從前成熟很多了。學舞蹈非常鍛煉一個人的意志力,她可以學會怎麼樣堅持,怎麼樣磨鍊自己的毅力,這對孩子的一生都是很重要的。”
學生家長Linda Zhang女士:飛天的藝術、文化課教育都很強,一樣重要和平衡

“我們對教育的要求比較高,但現在舊金山好的高中可以選擇的並不多。飛天完全是一種全新的模式:藝術教育、文化課教育都很強,都一樣重要和平衡。

飛天的教育質量來自於優秀的人,他們明辨事物的現象和本質,這非常重要。也有人問我,你怎麼知道飛天好,因為我做了很多研究。我知道女兒過去的作業水平,我也看過飛天學生寫的功課。”
飛天學院很注重學生的藝術教育。(加州飛天藝術學院提供)
飛天學院很注重學生的藝術教育。(加州飛天藝術學院提供)
飛天學生的上課一景。(舊金山私立藝術學校:加州飛天藝術學院提供)
飛天學生的上課一景。(舊金山私立藝術學校:加州飛天藝術學院提供)
在飛天強烈感受很認真,很努力的精神品質

其他家長也說:“我們愛這個環境。Grace學到的一切都非常積極、正氣。”;“他們(飛天教師)非常非常好。善於管教孩子,他們對待孩子們很善良,以非常有組織和有幫助的方式帶領孩子們成長。”;“我們覺得自己很幸運,住在舊金山,我們可以把她帶到飛天。”

還有家長說:“你不需要成為天才,才能進斯坦福,你只要能夠展示出很認真,很努力的精神品質。這種精神品質對孩子更重要,我在飛天強烈的感受到這樣的精神。”
學生反饋
在加州飛天藝術學院上課的學生在老師正確的帶領下,對未來不會感到迷惘。(舊金山私立藝術學校:加州飛天藝術學院提供)
在加州飛天藝術學院上課的學生在老師正確的帶領下,對未來不會感到迷惘。(舊金山私立藝術學校:加州飛天藝術學院提供)
學生Cecilia:跳舞能夠陶冶情操和品德

Cecilia是12年級學生,她說:“飛天老師引領我進入很美好的意境,我在練習舞蹈時也能陶冶情操,養成良好的習性和品德。學習過程中,老師不斷糾正我的動作、神態、眼神,直到我真正提高上來。藝無止境,只有保持一顆謙虛的心,我才能有更多提高的空間。”
學生潘清匯:飛天藝術課幫助內心和大腦更純淨、安靜

潘清匯曾獲舊金山學區英語作文比賽第二名。她認為:“飛天藝術課幫助自己更純淨,心理、大腦都會很安靜,不會想那些亂七八糟的東西。這樣寫作時,感覺不難,只想着怎麼寫好,也不會感到煩躁。”
學生戴維斯:我更加成熟、負責任、獨立堅強

亞斯米娜・戴維斯現在是UC Davis的大學生。她說:“在離開家的四年中,我除了實現學習中國古典舞蹈的夢想外,還成為一個更成熟、負責任和獨立的人。我的學習成績顯著改善。最重要的是,我的內心很堅強,可以克服生活中的任何困難。”

加州飛天聯繫方式:
電話: (415) 431-3161
地址:1950 Page Sreet, San Francisco, CA 94117
電郵:info@feitian-california.org
網址:www.feitian-california.org

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